Pré-requis

•  Être âgé de 16 ans minimum à la date d’entrée en formation
• Être titulaire du PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1)
• Présenter une attestation de réussite aux tests techniques préalables à l’entrée en formation spécifiques à chaque option (validité 4 mois) 

Contenus 

La formation au CQP ALS s’articule autour de compétences à acquérir, définies par le référentiel du métier d’animateur. Elle est constituée de 3 blocs de compétences : 
• Bloc 2 : préparation et animation de cycles de séances de loisir sportif dans le domaine de l’AGEE.
• Bloc 4 : organisation, information et communication autour de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif.
• Bloc 5 : conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives.
 

Objectifs

Bloc de compétences N°2 : préparation et animation de cycles de séances de loisir sportif 
• Repérer les caractéristiques et les besoins des participants en utilisant des outils d’évaluation
• Repérer les objectifs et les ressources de la structure afin de définir les objectifs du cycle de séances
• Elaborer un cycle de séances de loisir sportif dans le domaine des activités gymniques d’entretien et d’expression afin d’assurer la progression des participants en utilisant une grille de séance                                                                                                                                                                                                                                                              • Installer, préparer le matériel nécessaire à la séance d’activités gymniques d’entretien et d’expression afin d’assurer l’intégrité physique des différents publics
•Accueillir les participants à une séance d’activités gymniques d’entretien et d’expression et adapter sa pédagogie en prenant en compte les besoins spécifiques du/des participants
• Animer la séance d’activités gymniques d’entretien et d’expression en utilisant différentes familles d’activités (cardio, renforcement musculaire, techniques d’expression et techniques douces)
• Mettre en sécurité des pratiquants et des tiers afin de préserver leur intégrité physique tout au long de la séance
•Réaliser le bilan de la séance AGEE en analysant son déroulement et en fixant des modifications et des ajustements

Bloc de compétences N°4 : organisation, information et communication autour de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif 
• Informer les publics et faire la promotion des activités d’animation, des évènements et de l’encadrement physique et sportif de la structure
• Utiliser les outils digitaux pour communiquer avec les publics accueillis en veillant à véhiculer une image positive de la structure 
• Organiser les activités d’animation et l’encadrement physique et sportif 
• Communiquer et travailler en équipe au sein de la structure

Bloc de compétences N°5 : conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives 
• Repérer les opportunités d’emploi sportif sur un territoire en mobilisant différentes sources d’informations 
• Programmer des actions de formation et de professionnalisation en vue de développer son activité professionnelle

Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez suivre cette formation; faites-nous le savoir, nous mettrons tout en oeuvre pour trouver une solution adaptée.